Code de citoyennete du collège la providence :

Notre code de citoyenneté ne se place pas au-dessus de la loi. Il est régi par elle. Principales conditions sévèrement punies par la loi, qui ne sont donc pas négociables

LE CODE DE VIE DU COLLEGE

Il est nécessaire de mettre en place un cadre, d’élaborer des règles pour sécuriser les élèves ; leur permettre de se structurer et leur apprendre à vivre ensemble dans des relations de respect mutuel, excluant la violence.
En toutes circonstances, un langage poli et correct est le témoignage du respect que chacun doit avoir des autres et de lui-même. Ce code de vie conduira chacun à la découverte de sa liberté et de ses responsabilités notamment sur le plan moral et aidera nos enfants à développer leur personnalité humaine et chrétienne.

1. Le comportement général
Il est guide par le respect de soi et des autres, le collège est un lieu d’étude, de travail, de socialisation et d’éducation.
Les élèves doivent donc :

• Avoir une attitude respectueuse envers toutes personnes.
• Se présenter dans une tenue correcte, simple et soignée (exemple : nombrils et sous-vêtements cachés).
• Respecter le matériel et l’environnement.
• Ne pas mâcher de chewing-gum dans les bâtiments scolaires.
• Ne pas utiliser de téléphone portable.
• Ne pas détenir sur soi du tabac, allumettes, briquets, objets dangereux …

Interdiction de fumer dans les locaux scolaires, dans la cour, aux abords du collège.
Tout membre de l’équipe éducative se donne le droit d’interpeller un élève à l’extérieur du collège.
Les déplacements en dehors de l’établissement s’effectuent en rang et dans le calme. Seul le professeur ou le surveillant peut donner l’autorisation de traverser la route.
Lors des sorties scolaires tous les élèves reviennent obligatoirement au collège : en aucun cas, ils ne pourront quitter les rangs pour se rendre à leur domicile.

2. Récréations et intercours
Il est interdit de rester dans les classes, les couloirs ou d’entrer dans l’espace réservé aux vélos et cyclomoteurs.
Dès la sonnerie, les élèves se rangent correctement et dans le calme à l’endroit prévu.
Le point phone ne peut être utilisé qu’au moment des récréations et modérément.

3. Absences
Toute absence doit être signalée par écrit dans le carnet de correspondance.

Si l’élève est malade :

• La famille doit le signaler par téléphone au secrétariat.
• A son retour, il devra présenter aux professeurs son billet d’absence, si ce n’est pas le cas, l’élève ne sera pas accepté en cours.
• Une absence prolongée ou réitérée doit être justifiée par un certificat médical.
• Les absences non justifiées et trop fréquentes seront signalées à l’Inspection Académique.

Si l'absence est due à une autre raison :

• Le chef d’établissement doit en être informé personnellement par les parents.
• La famille à l’entière responsabilité des absences pour « convenances personnelles » que l’établissement n’autorise pas. Tout abus pourra être suivi de sanctions.

Si absence à la cantine :

• Le surveillant doit en être informé par écrit.

4. Retards
Un élève qui est en retard doit se présenter au secrétariat. Il devra présenter son billet de retard au professeur.
Un élève en retard pourra être dirigé par un responsable en étude.
A la fin de chaque période, une comptabilisation des retards est faite pour chaque élève.
Si l’élève à trois retards non justifiés une heure de retenue est appliquée.

5. Sorties
Aucun élève ne peut quitter le collège sans autorisation des parents et de l’équipe éducative.
Tout élève demi-pensionnaire doit rester dans l’établissement même en cas d’absence d’un professeur.
Tous les parents d’élèves recevront en début d’année une feuille d’autorisation d’entrée et de sortie.
Les autorisations pourront être suspendues à tout moment.

6. Exclusions
Tout élève exclu de cours sera dirigé en étude après être passé par le secrétariat. Un document sera rempli par le professeur, document que l’élève devra présenter au surveillant responsable de l’étude. Celui-ci devra obligatoirement rattraper le cours et faire signer la feuille de renvoi. Au 3ème renvoi, le chef d’établissement recevra l’élève.

7. Le carnet de correspondance
Une relation étroite entre les parents, l’équipe éducative et les élèves est indispensable. Ainsi lorsqu’un rendez-vous est souhaitable, il peut se faire par l’intermédiaire du carnet.
L’élève doit toujours être en possession de son carnet de correspondance.
C’est un document d’information et de communication. Il doit être consulté régulièrement par les parents et l’équipe éducative. De plus, il doit être tenu avec rigueur par l’élève.
En cas de perte, les parents doivent en informer le secrétariat par lettre et en demander le rachat. De plus, cette perte entraînera deux heures de retenue.

8. Livres, Cahiers et Objets personnels
Tous les livres et cahiers doivent être tenus en bon état au cours de l’année par l’élève. Tout le matériel mis à la disposition de l’élève doit être respecté.

9. Sanctions
La sanction est un outil éducatif qui permet de faire évoluer l’élève tant sur le plan du travail que sur le plan du comportement.
Il y a deux types de sanctions :

• Les observations.
• Les retenues (soit directement, soit deux heures après accumulation de trois observations). Lorsque la nécessité se fait ressentir, le chef d’établissement peut convoquer un élève face à un conseil de professeur ou le conseil de discipline. Ce dernier, le cas échéant, statue sur un avertissement écrit, une exclusion temporaire ou une exclusion définitive (toutes ces mesures disciplinaires sont reportées dans le dossier scolaire).

10. Sorties Scolaires
Le code de citoyenneté s’applique de la même façon pour toutes les activités extérieures encadrées par le collège (sorties, voyages, spectacles …).

11. Entrée et Sortie des vélos et scooters

• L’entrée se fait par la rue de l’Inondation.
• Les cycles et les scooters doivent être menés à pied en sécurité (moteurs éteints) du portail au lieu qui leur est réservé.

MISE EN PLACE DU TUTORAT DE L’ELEVE PAR UN ADULTE REFERENT

Le collégien peut trouver dans son établissement un adulte référent (tuteur) dès lors qu’il rencontre un besoin provisoire ou permanent de dialogue et d’accompagnement ou de recadrage de comportement.